domingo, 29 de novembro de 2009
Educar por Rubem Alves
- Educar -
“Educar é mostrar a vida
a quem ainda não a viu.
O educador diz: “Veja!”
- e, ao falar, aponta.
O aluno olha na
direção apontada e
vê o que nunca viu.
Seu mundo
se expande.
Ele fica mais
rico interiormente...”
“E, ficando mais rico interiormente, ele
pode sentir mais alegria
e dar mais alegria -
que é a razão pela
qual vivemos.”
“Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação – mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles.”
“A primeira tarefa da
educação é ensinar a ver...
“É através dos olhos que as
crianças tomam contato com
a beleza e o fascínio do mundo...”
“Os olhos têm de ser educados
para que nossa alegria aumente.”
“A educação se divide em duas partes:
educação das habilidades
e educação das sensibilidades...”
“Sem a educação das sensibilidades,
todas as habilidades
são tolas e sem sentido.”
“Sem a educação
das sensibilidades,
todas as habilidades
são tolas e
sem sentido.”
“Os conhecimentos nos dão meios para viver.
A sabedoria nos dá razões para viver.”
“Quero ensinar as crianças.
Elas ainda têm
olhos encantados.
Seus olhos são dotados daquela qualidade que,
para os gregos,
era o início do pensamento:...”
“...a capacidade de
se assombrar
diante do banal
“Para as crianças,
tudo é espantoso:
um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus,
os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu,
um pião na terra.
Coisas que os
eruditos não vêem.”
“Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas,
taxonomias, nomes latinos – mas esqueci.
Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...
...ou para
o curioso
das simetrias
das folhas.”
“Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras
que com a realidade
para a qual
elas apontam.”
“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
Aprendemos palavras
para melhorar os olhos.”
“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
Aprendemos palavras
para melhorar os olhos.”
“Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”
“As palavras só
têm sentido
se nos ajudam a ver
o mundo melhor.”
“Aprendemos palavras
para melhorar
os olhos.”
O ato de ver
não é coisa natural.
Precisa ser
aprendido.”
“Há muitas pessoas
de visão perfeita
que nada vêem...
O ato de ver não é coisa natural.
Precisa ser aprendido.”
“Há muitas pessoas
de visão perfeita
que nada vêem...
“Quando a gente
abre os olhos,
abrem-se as
janelas do corpo,
e o mundo aparece refletido dentro
da gente.”
“São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.
Elas não têm
saberes a transmitir.
No entanto,
elas sabem o essencial da vida.”
“Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir
e não se torna como criança
jamais será sábio.”
Rubem Alves
OFICINA 14º ENCONTRO
PREFEITURA DE SÃO BORJA
Rua Aparício Mariense, 2751
Secretaria Municipal de Educação e Cultura
Departamento Pedagógico
FORMAÇÃO GESTAR II
LÍNGUA PORTUGUESA
SALA DO SERVIDOR
14º Encontro
1. Escolha um colega e faça uma dupla de trabalho;
2. Folheie a revista ou o jornal e selecione dez imagens para recortar:
• um homem
• uma mulher
• uma criança
• um carro
• um objeto
• um lugar/ambiente
• uma paisagem
• uma comida
• uma bebida
• uma imagem extra (qualquer uma das anteriores)
3. O professor fará uma história coletiva. Cada dupla poderá colaborar com suas imagens. Para que a imagem faça parte da história, a dupla precisará encaixar a imagem na história, mas sem perder o sentido do que está sendo contado;
4. Atenção para a organização do texto coletivo. A história necessita ter começo, meio e fim, ordenados a partir da sequencia dos acontecimentos;
5. Colabore com a história, não apenas inserindo a sua figura, mas analisando melhor a ordem dos fatos, a relação de causa e consequência e, principalmente, a construção de sentido no texto;
6. Registre o texto produzido pela turma.
Rua Aparício Mariense, 2751
Secretaria Municipal de Educação e Cultura
Departamento Pedagógico
FORMAÇÃO GESTAR II
LÍNGUA PORTUGUESA
SALA DO SERVIDOR
14º Encontro
1. Escolha um colega e faça uma dupla de trabalho;
2. Folheie a revista ou o jornal e selecione dez imagens para recortar:
• um homem
• uma mulher
• uma criança
• um carro
• um objeto
• um lugar/ambiente
• uma paisagem
• uma comida
• uma bebida
• uma imagem extra (qualquer uma das anteriores)
3. O professor fará uma história coletiva. Cada dupla poderá colaborar com suas imagens. Para que a imagem faça parte da história, a dupla precisará encaixar a imagem na história, mas sem perder o sentido do que está sendo contado;
4. Atenção para a organização do texto coletivo. A história necessita ter começo, meio e fim, ordenados a partir da sequencia dos acontecimentos;
5. Colabore com a história, não apenas inserindo a sua figura, mas analisando melhor a ordem dos fatos, a relação de causa e consequência e, principalmente, a construção de sentido no texto;
6. Registre o texto produzido pela turma.
Relato do 14º Encontro
No dia 27/11 tivemos o nosso 14º Encontro. Realizamos a oficina referente ao TP6 e essa atividade em grupos foi maravilhosa. Todos trocaram experiências e também demos muita risada juntos. A atividade que escolhemos foi a proposta de criação de um texto coletivo a partir de figuras retiradas de revistas. Ao final cada grupo além da contribuição que já havia dado construiu a sua própria história e todas foram coladas em um mural para posterior exposição. Saímos satisfeitos com o trabalho realizado e a maioria dos cursistas afirmou que as oficinas são muito importantes para que coloquemos em prática a teoria que também estamos estudando. Nos encontramos novamente dia 03/12!!! ATÉ LÁ!!
quinta-feira, 19 de novembro de 2009
Relato do 13º Encontro
Ufa!!! Hoje com muito calor realizamos nosso 13º encontro. Começamos com o vídeo motivacional "A era do gelo" que comentamos logo após, pois como mostra o vídeo muitas vezes pensamos em desistir de tudo, mas sempre há uma força maior que nos impulsiona sempre!! Dando continuidade estudamos as duas ultimas unidades do TP6, fizemos alguns exercícios conjuntamente e no próximo encontro realizaremos a oficina. Conversamos muito, trocamos experiências e partimos para a avaliação...nossa pena já acabou...até o dia 26!! Salud, suceso, paz y bien!!!
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