domingo, 29 de novembro de 2009

Educar por Rubem Alves


- Educar -

“Educar é mostrar a vida

a quem ainda não a viu.

O educador diz: “Veja!”

- e, ao falar, aponta.

O aluno olha na

direção apontada e

vê o que nunca viu.

Seu mundo

se expande.

Ele fica mais

rico interiormente...”

“E, ficando mais rico interiormente, ele

pode sentir mais alegria

e dar mais alegria -

que é a razão pela

qual vivemos.”

“Já li muitos livros sobre psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação – mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à educação do olhar ou à importância do olhar na educação, em qualquer deles.”

“A primeira tarefa da

educação é ensinar a ver...

“É através dos olhos que as

crianças tomam contato com

a beleza e o fascínio do mundo...”
“Os olhos têm de ser educados

para que nossa alegria aumente.”

“A educação se divide em duas partes:

educação das habilidades

e educação das sensibilidades...”

“Sem a educação das sensibilidades,

todas as habilidades

são tolas e sem sentido.”

“Sem a educação

das sensibilidades,

todas as habilidades

são tolas e

sem sentido.”

“Os conhecimentos nos dão meios para viver.

A sabedoria nos dá razões para viver.”

“Quero ensinar as crianças.

Elas ainda têm

olhos encantados.

Seus olhos são dotados daquela qualidade que,

para os gregos,

era o início do pensamento:...”

“...a capacidade de

se assombrar

diante do banal

“Para as crianças,

tudo é espantoso:

um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o vôo dos urubus,

os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu,

um pião na terra.

Coisas que os

eruditos não vêem.”
“Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas,

taxonomias, nomes latinos – mas esqueci.

Mas nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore...

...ou para

o curioso

das simetrias

das folhas.”

“Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras

que com a realidade

para a qual

elas apontam.”

“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.

Aprendemos palavras

para melhorar os olhos.”

“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.

Aprendemos palavras

para melhorar os olhos.”

“Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”

“As palavras só

têm sentido

se nos ajudam a ver

o mundo melhor.”

“Aprendemos palavras

para melhorar

os olhos.”

O ato de ver

não é coisa natural.

Precisa ser

aprendido.”

“Há muitas pessoas

de visão perfeita

que nada vêem...

O ato de ver não é coisa natural.

Precisa ser aprendido.”

“Há muitas pessoas

de visão perfeita

que nada vêem...

“Quando a gente

abre os olhos,

abrem-se as

janelas do corpo,

e o mundo aparece refletido dentro

da gente.”

“São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver.

Elas não têm

saberes a transmitir.

No entanto,

elas sabem o essencial da vida.”

“Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir

e não se torna como criança

jamais será sábio.”

Rubem Alves

OFICINA 14º ENCONTRO

PREFEITURA DE SÃO BORJA
Rua Aparício Mariense, 2751
Secretaria Municipal de Educação e Cultura
Departamento Pedagógico

FORMAÇÃO GESTAR II
LÍNGUA PORTUGUESA
SALA DO SERVIDOR
14º Encontro

1. Escolha um colega e faça uma dupla de trabalho;
2. Folheie a revista ou o jornal e selecione dez imagens para recortar:
• um homem
• uma mulher
• uma criança
• um carro
• um objeto
• um lugar/ambiente
• uma paisagem
• uma comida
• uma bebida
• uma imagem extra (qualquer uma das anteriores)

3. O professor fará uma história coletiva. Cada dupla poderá colaborar com suas imagens. Para que a imagem faça parte da história, a dupla precisará encaixar a imagem na história, mas sem perder o sentido do que está sendo contado;
4. Atenção para a organização do texto coletivo. A história necessita ter começo, meio e fim, ordenados a partir da sequencia dos acontecimentos;
5. Colabore com a história, não apenas inserindo a sua figura, mas analisando melhor a ordem dos fatos, a relação de causa e consequência e, principalmente, a construção de sentido no texto;
6. Registre o texto produzido pela turma.

Relato do 14º Encontro

No dia 27/11 tivemos o nosso 14º Encontro. Realizamos a oficina referente ao TP6 e essa atividade em grupos foi maravilhosa. Todos trocaram experiências e também demos muita risada juntos. A atividade que escolhemos foi a proposta de criação de um texto coletivo a partir de figuras retiradas de revistas. Ao final cada grupo além da contribuição que já havia dado construiu a sua própria história e todas foram coladas em um mural para posterior exposição. Saímos satisfeitos com o trabalho realizado e a maioria dos cursistas afirmou que as oficinas são muito importantes para que coloquemos em prática a teoria que também estamos estudando. Nos encontramos novamente dia 03/12!!! ATÉ LÁ!!

quinta-feira, 19 de novembro de 2009

Relato do 13º Encontro

Ufa!!! Hoje com muito calor realizamos nosso 13º encontro. Começamos com o vídeo motivacional "A era do gelo" que comentamos logo após, pois como mostra o vídeo muitas vezes pensamos em desistir de tudo, mas sempre há uma força maior que nos impulsiona sempre!! Dando continuidade estudamos as duas ultimas unidades do TP6, fizemos alguns exercícios conjuntamente e no próximo encontro realizaremos a oficina. Conversamos muito, trocamos experiências e partimos para a avaliação...nossa pena já acabou...até o dia 26!! Salud, suceso, paz y bien!!!

segunda-feira, 9 de novembro de 2009



PRÓXIMO ENCONTRO GESTAR II- LÍNGUA PORTUGUESA 19/11!!!!!!!!!!